綠茵場上，一群孩子正在“搶圈”。只見他們圍在一起，扮演著比賽中的攻守雙方，足球在腳下穿梭、跳躍。一旁，一位洋教練操著不太流利的漢語指點：“發(fā)力，注意?！?/p>

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這不是國際足球訓練營，而是昌平區(qū)南口鐵道北小學一堂普通的體育課。孩子們說，從今年3月份開始，保羅老師每周都會來這里跟他們一起練球。在這位西班牙教練的帶領(lǐng)下，孩子們的足球水平有了明顯提升。

南口鐵道北小學位于昌平區(qū)西部，距離昌平城區(qū)十公里左右，距離北京城區(qū)四十余公里。一所郊區(qū)小學，為什么來了西班牙足球教練呢？原來，這是由昌平區(qū)外辦和昌平區(qū)教委主辦的“西班牙足球教練員走進昌平校園支教項目”。今年2月底項目啟動以來，三位西班牙外教定期走進流村中學、桃洼學校、南口鐵道北小學、黑山寨學校等9所學校，為孩子們帶來先進的足球理念和專業(yè)的足球訓練課。

34歲的保羅就是其中之一，曾為職業(yè)球員的他2008年開啟教練生涯，先后擔任西班牙卡斯特利翁俱樂部U12教練員、西班牙奧爾貝薩足球俱樂部主教練。作為歐足聯(lián)PRO級認證教練，他經(jīng)驗豐富，但指導中國小學生，保羅也是頭一遭。

“我已經(jīng)和孩子們一起上了十次課，大家逐漸彼此熟悉，中方助教老師也能及時幫助溝通，沒有障礙。”保羅說。

根據(jù)安排，每周三他都會來南口鐵道北小學，和四五年級約150名學生一起上課。盡管孩子不少，有男有女，保羅卻一點不嫌麻煩?？吹秸l傳球動作不規(guī)范、射門發(fā)力位置不對，他都會俯下身去，拍拍孩子的肩膀，再親自示范糾正。

“剛開始我傳球的時候支撐腳和擺動腿發(fā)力方法都不對，觸球部位也吃不準。保羅老師發(fā)現(xiàn)后，每次都提醒我，還親自給我喂球，現(xiàn)在熟練多了?！睂W生小吳說。

與很多足球青訓課相同，保羅課堂上練得最多的也是基本功。停球、轉(zhuǎn)身、傳球、射門，每一項都力求規(guī)范。而在每節(jié)課結(jié)束前，這位洋教練會帶孩子們踢“快樂足球”，也就是大家一起玩射門、帶球、傳球過障礙的游戲。

“高水平的基礎是基本功扎實，外教最大的長處就是業(yè)務過硬，氣氛輕松，把孩子們的興趣激發(fā)出來了?！蹦峡阼F道北小學體美教研組組長周星冉說。

按照計劃，本學期內(nèi)，保羅還將和孩子們一起上課十余次。另外8所學校的學生，也將持續(xù)在西班牙教練的指導下培養(yǎng)興趣、提升水平。

2013年，昌平區(qū)成為本市首個與西班牙締結(jié)友城關(guān)系的區(qū)。昌平區(qū)借助西班牙足球品牌優(yōu)勢，通過政府扶持和市場化運營，完善區(qū)內(nèi)中小學足球教育，實現(xiàn)中小學校園足球全覆蓋，推進全區(qū)校園足球發(fā)展。

下一步，昌平區(qū)將根據(jù)此次足球支教項目效果，進一步優(yōu)化校園足球發(fā)展理念、明確目標任務，提升校園足球課堂教學設計與實施水平，給孩子們提供優(yōu)質(zhì)的體育資源。