“身為世范，為人師表”用來(lái)形容這位老師可以說(shuō)再合適不過(guò)。她一直認(rèn)為，要想給人一杯水，自己就得有一桶水，想做一個(gè)被學(xué)生喜愛(ài)的老師，就要先愛(ài)學(xué)生。作為一名英語(yǔ)老師，她不僅專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，透徹懂得自己所教的學(xué)科，更有一顆積極向上充滿溫暖的愛(ài)心。她就是來(lái)自衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的肖麗老師。

　　肖麗，2005年大專畢業(yè)并參加工作，先后在湖南省衡陽(yáng)市常寧市白沙鎮(zhèn)中學(xué)、常寧市第八中學(xué)、蒸湘區(qū)蒸湘北路小學(xué)、蒸湘區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師，為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，于2006年9月——2009年1月在衡陽(yáng)師范學(xué)院繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，取得衡陽(yáng)師范學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)的本科學(xué)歷。談起這段教學(xué)和求學(xué)的經(jīng)歷，她告訴記者：“自己在專注教育的道路上深邃地堅(jiān)守了十二年，傳道授業(yè)不僅只為把自己一身所學(xué)傳授給學(xué)生，更重要的是教會(huì)學(xué)生如何做人做事。”她是一個(gè)有心的老師。

　　有心，才敢對(duì)工作負(fù)責(zé)!

　　工作上積極主動(dòng)，從不叫苦叫累。每項(xiàng)工作任務(wù)都保質(zhì)保量的完成，對(duì)于有挑戰(zhàn)性的工作更是迎難而上，不退縮。

　　以身作則，給學(xué)生們樹(shù)立好榜樣。從不遲到、早退，也不缺課、請(qǐng)假。只有自己先服從各項(xiàng)規(guī)章制度，才能更有立場(chǎng)用心教育學(xué)生。

　　對(duì)于教學(xué)工作，肖麗老師從來(lái)都是任勞任怨。對(duì)于每一次的課堂教課，從備課到講課以及批改作業(yè)，她做到了一絲不茍，細(xì)致入微，認(rèn)真對(duì)待。有心，讓她把青春獻(xiàn)給了教育事業(yè)的同時(shí)也覺(jué)得對(duì)得起自己每一天的人生。

　　有心，才會(huì)追求業(yè)務(wù)的精益求精!

　　新時(shí)期對(duì)英語(yǔ)教師提出了更高的要求，要求英語(yǔ)教師能將教學(xué)中理論與實(shí)踐的關(guān)系加以理論化，為自身的理論修養(yǎng)和知識(shí)儲(chǔ)配提供資源。不僅要具有從總體上進(jìn)行綜合的設(shè)計(jì)能力，還要有能正確處理教材和適度選擇課程內(nèi)容的能力。

　　肖麗老師是這方面的佼佼者，不僅發(fā)揮自身主動(dòng)性，堅(jiān)持追求知識(shí)水平的提高。而且還積極參加省市內(nèi)外的各項(xiàng)比賽，并先后榮獲衡陽(yáng)市九運(yùn)會(huì)女子籃球第四名，衡陽(yáng)市朗誦大賽獲得教師組一等獎(jiǎng)，衡陽(yáng)市小學(xué)課件說(shuō)課比賽二等獎(jiǎng)，蒸湘區(qū)以及衡陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)教師口語(yǔ)素養(yǎng)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，中國(guó)教育教學(xué)研究會(huì)舉辦的課件評(píng)選活動(dòng)一等獎(jiǎng)。而且，她結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和課程設(shè)計(jì)能力，撰寫(xiě)的《新課標(biāo)下英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)》獲得了2013年湖南省教育學(xué)會(huì)一等獎(jiǎng);《淺談如何將故事教學(xué)融入到小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)》獲得了“2016年中國(guó)教育系統(tǒng)年度論文評(píng)選”一等獎(jiǎng);《創(chuàng)設(shè)聽(tīng)說(shuō)環(huán)境，讓學(xué)生有效學(xué)習(xí)》獲得了2017年衡陽(yáng)市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。這是她用心思考教學(xué)的技巧，讓學(xué)生在輕松的課堂收獲更多知識(shí)。她的有心，深受學(xué)生們的歡迎。

　　有心，才能做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人!

　　肖麗老師深知英語(yǔ)的重要性，一直盡自己所能傳授自己的知識(shí)，而她所教科目的優(yōu)生率、人平分、及格率連續(xù)幾年都是同年級(jí)名列前茅。這不僅是一種榮譽(yù)，也是對(duì)她在學(xué)生成長(zhǎng)上付出的艱辛和努力的肯定。并且肖麗老師鼓勵(lì)學(xué)生參加各項(xiàng)校內(nèi)外活動(dòng)，她的學(xué)生梁健在2015年全國(guó)青少年語(yǔ)文知識(shí)暨“周有光杯”中華文化狀元(國(guó)際)選拔大賽中榮獲省級(jí)初賽二等獎(jiǎng)，陳大為在2017年度中央電視臺(tái)“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽衡陽(yáng)賽區(qū)選拔賽中成績(jī)優(yōu)異獲得一等獎(jiǎng),肖韻可在2017年全國(guó)英語(yǔ)風(fēng)采大賽晉級(jí)區(qū)賽前十強(qiáng);自己也分別獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)老師、指導(dǎo)老師一等獎(jiǎng)。在班級(jí)管理中，無(wú)論是班干部選拔，還是班風(fēng)的建設(shè)，她也有心幫助學(xué)生成長(zhǎng)。她班上一個(gè)叫方子杰的同學(xué)，在班上雖然成績(jī)不怎么突出，但是他熱愛(ài)集體，拾金不昧，發(fā)現(xiàn)他在品德上的閃光點(diǎn)，肖麗老師會(huì)在班會(huì)上積極多次表?yè)P(yáng)他，后來(lái)他越做越好，成績(jī)也提高很快。 “其實(shí)現(xiàn)在的孩子，只要因材施教，用心引導(dǎo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是可愛(ài)和閃光的地方。”肖麗老師滿臉和藹、親切地告訴我們。

　　有心，才能和家長(zhǎng)建立良好的溝通!

　　學(xué)生的健康成長(zhǎng)，需要老師和家長(zhǎng)們的足夠耐心，單靠任何一方都是不負(fù)責(zé)任的。但是，實(shí)際上，很多時(shí)候老師和家長(zhǎng)們是隔離的，相互之間缺乏有效的溝通。在蒸湘區(qū)教育局對(duì)家校共育的重視下，345家校共育系統(tǒng)提供了一個(gè)供老師和家長(zhǎng)相互溝通的平臺(tái)，目的在于匯聚學(xué)校和家庭的力量給孩子創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境。肖麗老師借助這個(gè)平臺(tái)，用點(diǎn)贊的方法肯定和鼓勵(lì)學(xué)生，逐步加強(qiáng)了自己和學(xué)生以及家長(zhǎng)間的互動(dòng)。從那以后，以前冷清的課堂變的熱鬧起來(lái)，現(xiàn)在同學(xué)們爭(zhēng)相用英語(yǔ)回答提問(wèn)，以前有的小朋友上課總是愛(ài)走神，現(xiàn)在也能認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)候還會(huì)舉手用不太熟練的英語(yǔ)回答問(wèn)題......看到孩子們這些變化，肖麗老師特別高興。有心，讓她找到溝通的渠道。

　　此外，肖麗老師在課余之外，還積極參加各類公益活動(dòng)。2017年獲得了騰訊公益樂(lè)捐活動(dòng)樂(lè)善好施獎(jiǎng)。她不僅有心，還是一個(gè)有溫度有愛(ài)心的老師。

　　做一個(gè)有心的老師,是辛苦的,也是幸福的。在繁忙的工作之余，既需要與時(shí)俱進(jìn)的用最新的知識(shí)提高自己的專業(yè)水平，也需要時(shí)刻和家長(zhǎng)一起關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)。俄國(guó)的車爾尼雪夫斯基曾說(shuō)，“教師把學(xué)生造成什么人，自己就應(yīng)是這樣的人”?；ㄩ_(kāi)花謝又一春，教壇奮斗幾多載。做一個(gè)有心的老師,用心培育自己的學(xué)生，肖麗老師做到了!