3月17日，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會職教裝備專業(yè)委員會2017年年度工作會議在云南昆明順利舉行，會議就2016年工作進(jìn)行了總結(jié)，對2017年工作計劃進(jìn)行了宣貫，同時對校企合作項目進(jìn)行了重點交流，來自全國各地百余名院校代表及會員單位企業(yè)參加了會議。

　　首先，本屆年會的支持方，云南交通職業(yè)學(xué)院趙偉院長致歡迎辭。

隨后，裝備委員會秘書長，現(xiàn)任教育部職成教司高職發(fā)展處處長林宇同志，就職成司2017年工作重點進(jìn)行了解讀。林處長表示，產(chǎn)業(yè)升級，高校轉(zhuǎn)型，都離不開產(chǎn)學(xué)合作。深化校企合作協(xié)同育人，就要充分發(fā)揮企業(yè)的重要主體作用，企業(yè)在校企共同育人過程中不再是旁觀者，而是參與者，更是受益者。學(xué)校與企業(yè)要共同研究制定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，共同修訂人才培養(yǎng)方案、構(gòu)建課程體系、開發(fā)教材更新教學(xué)內(nèi)容、組建教學(xué)團(tuán)隊、建設(shè)實訓(xùn)實習(xí)基地、實施人才培養(yǎng)、評價人才培養(yǎng)質(zhì)量，從而實現(xiàn)高校轉(zhuǎn)型發(fā)展的目標(biāo)。

裝備委員會主任李瀛同志針對委員會2016年的工作進(jìn)行了總結(jié)，并就2017年的工作計劃進(jìn)行了宣講：職業(yè)教育裝備專業(yè)委員會在中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)會“圍繞中心，服務(wù)大局”的總體要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，協(xié)調(diào)發(fā)揮院校會員和企業(yè)會員的作用，積極促進(jìn)校企合作，探索產(chǎn)教融合，辦好年年度裝備展覽會。

李瀛主任著重提到，今年裝備委員會緊緊圍繞教育部重點工作繼續(xù)組織好職業(yè)教育裝備標(biāo)準(zhǔn)的制定和宣貫工作，為院校提供優(yōu)秀的實訓(xùn)室建設(shè)方案，積極組織開展國際交流，協(xié)助綜合開展援藏工作等。

裝備委員會常任副秘書長張利華女士就職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)制定和宣貫工作進(jìn)行了總結(jié)。2016年，在教育部的工作指導(dǎo)下，委員會已經(jīng)正式啟動了第三批標(biāo)準(zhǔn)制定工作，在北京舉辦了“第三批職教裝備標(biāo)準(zhǔn)啟動及第一批職教裝備標(biāo)準(zhǔn)各省貫標(biāo)專家匯報培訓(xùn)會”，教育部職成教司教學(xué)與教材處黃輝處長給予政策解讀。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心職業(yè)教育與高等教育裝備處包蕾副處長對標(biāo)準(zhǔn)編撰中的體例進(jìn)行了培訓(xùn)。

來自全國的中高職院校代表、全國石油及化工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國交通行業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國有色金屬職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、全國機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會衛(wèi)生教育專業(yè)委員會、中國汽車維修行業(yè)學(xué)會及教學(xué)儀器生產(chǎn)企業(yè)近150名代表參加了會議。

最后，由全國職業(yè)學(xué)校雙創(chuàng)實訓(xùn)基地運營總監(jiān)劉永家，針對委員會在校企合作、工學(xué)結(jié)合、產(chǎn)教融合、人才培養(yǎng)工作中所設(shè)立的支持類項目進(jìn)行了介紹說明。

劉永家對《全國職業(yè)學(xué)校雙創(chuàng)實訓(xùn)基地》建設(shè)項目給與了細(xì)致的講解，做為裝備委員會2016年工作重點之一，發(fā)起之初就是為了解決當(dāng)前校企合作中存在的“校方和企業(yè)方存在找不到接口，看不清模式，落不了地”的一系列問題，發(fā)揮教育部直屬機(jī)關(guān)、企業(yè)、社團(tuán)的豐富社會企業(yè)資源，協(xié)助雙方提供項目的對接、方案的提供、裝備建設(shè)的實施、建設(shè)過程的指導(dǎo)、質(zhì)量的把控以及就業(yè)的監(jiān)督等一系列服務(wù)。

后期通過采訪基地組李暉主任，我們了解到：作為連接高校與企業(yè)的橋梁和紐帶，《全國職業(yè)學(xué)校雙創(chuàng)實訓(xùn)基地》建設(shè)項目一直致力于將來自于產(chǎn)業(yè)前沿的企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)化為教育資源輸送給高校以服務(wù)學(xué)生。在教育部校企合作政策感召下，面向全國高職高校發(fā)起示范實訓(xùn)基地項目，并由委員會公布了全國示范基地名單，宿遷開放大學(xué)等10所院校獲此榮譽(yù)。

為了擴(kuò)大校企合作模式、增進(jìn)企業(yè)與高校之間的信息溝通、更為針對的高效匹配校企項目、規(guī)范行業(yè)校企合作內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)和保證項目順利實施，基于校企合作、產(chǎn)教融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的成功經(jīng)驗積累，《全國職業(yè)學(xué)校雙創(chuàng)實訓(xùn)基地》將助力企業(yè)從戰(zhàn)略和生態(tài)層面思考與高校合作，引導(dǎo)高校以行業(yè)需求為導(dǎo)向進(jìn)行人才培養(yǎng)，引入產(chǎn)業(yè)師資及企業(yè)實驗室，參與從招生、學(xué)習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)、畢業(yè)就業(yè)的一整套解決方案，讓更多社會資源與高校有機(jī)會展示自身優(yōu)勢，構(gòu)建更為開放健康良性的教育生態(tài)。

項目自成立以來不斷對產(chǎn)教融合的教育模式進(jìn)行探索實踐，經(jīng)過多年的堅持與深度整合，已在國內(nèi)率先取得了校企合作模式的成功。探索出企業(yè)師資引入、校企聯(lián)合實驗室、專業(yè)共建、企業(yè)學(xué)分課程開發(fā)、企業(yè)認(rèn)證、共建專區(qū)、共建孵化器、企業(yè)定制人才培養(yǎng)等多種模式構(gòu)成的企業(yè)合作之路。實現(xiàn)了校、企、政之間規(guī)模、高效、系統(tǒng)、深入的連接。

目前該項目已經(jīng)在電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、人工智能、智慧校園等領(lǐng)域開展了近百所院校的合作，目前已經(jīng)幫助京東集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、首席數(shù)據(jù)官聯(lián)盟CDO等企業(yè)及組織，在多個領(lǐng)域合作共建了近百家實訓(xùn)基地。