2016年11月4日，對于16歲的中學(xué)生張某寧來說，是個(gè)終生難忘的日子，因?yàn)橐淮握n外時(shí)間找同學(xué)玩耍，卻遭到同學(xué)老師用電警棍擊打。提起那一天發(fā)生的事，他至今仍心有余悸。

對于少年被學(xué)校老師用電警棍擊打一事，當(dāng)?shù)鼐揭呀槿胝{(diào)查，涉事學(xué)校封丘曹崗鄉(xiāng)一初中校長揚(yáng)言“隨便告，寧可花費(fèi)十萬打點(diǎn)，也要打贏官司。”，封丘縣教體局的回應(yīng)更是令人心寒。

張某寧的家人反映稱，孩子今年剛滿16歲，現(xiàn)就讀于封丘縣農(nóng)業(yè)高中一年級。當(dāng)天張某寧放學(xué)后，和同學(xué)一起到隔壁學(xué)校曹崗鄉(xiāng)一初中找老同學(xué)玩，由于一初中學(xué)校大門敞開，這幾名學(xué)生隨著一些家長步行進(jìn)入學(xué)校，然而幾人在學(xué)校內(nèi)與謝姓、王姓老師發(fā)生口角糾紛，兩老師合力使用警用器械電警棍將張姓同學(xué)制服，并語言威脅恐嚇，致使學(xué)生張某寧受驚嚇過度，數(shù)日仍未能恢復(fù)正常情緒，在當(dāng)?shù)匾伯a(chǎn)生不良的影響。

記者在河南省封丘縣曹崗鄉(xiāng)了解到，11月4日下午，就讀封丘縣農(nóng)業(yè)高中一年級的張某等三人，考試完畢后到隔壁校(曹崗鄉(xiāng)一初中)找前同學(xué)畢某。臨近放學(xué)時(shí)，被曹崗鄉(xiāng)一初中謝姓老師發(fā)現(xiàn)，因言語不和發(fā)生沖突，一初中另一王姓老師手持電警棍對其擊打，合伙將張姓學(xué)生控制。期間，張某另外倆同學(xué)及一些家長始終都是極力相勸，均無果。

另據(jù)張某寧家人稱，由于孩子受到人身傷害，并且受驚嚇過度，事情發(fā)生后，他們已當(dāng)?shù)毓才沙鏊头馇鹂h教體局提出異議，要求當(dāng)事人賠禮道歉，可時(shí)至今日也沒有得到任何解釋。

而據(jù)知情人消息，針對此事件，曹崗鄉(xiāng)一初中劉姓校長態(tài)度很是強(qiáng)硬，隨便他們告，多次揚(yáng)言寧可上下花錢打點(diǎn)，花他十萬塊錢，也要打贏官司。

張某寧家長告訴記者，在11月14日，封丘縣教體局監(jiān)察室李姓主任的工作態(tài)度讓他們揣摩不透。李主任曾邊玩手機(jī)斗地主邊說：“孩子身體也沒啥大事，你們也別揪住不放，全縣投訴舉報(bào)的事很多，你看看本子上的記錄，都像你們這樣，我們還干不干工作了!”

封丘縣教體局王章民副局長告訴記者，事發(fā)當(dāng)天，張姓學(xué)生三人一行到曹崗鄉(xiāng)一初中，被謝姓老師發(fā)現(xiàn)，張姓學(xué)生態(tài)度表現(xiàn)差，謝姓老師讓其“滾”，隨后發(fā)生沖突。

王章民副局長又補(bǔ)充稱，學(xué)校配備的有防爆叉、電警棍，張某個(gè)頭比較大，也看不出來是學(xué)生，像他這種情況就該使用。

該局安全科一位滑姓主任態(tài)度同樣很冷漠，對封丘縣轄區(qū)內(nèi)學(xué)生被打一事不以為然，還用手機(jī)偷拍來核實(shí)了解情況的記者，揚(yáng)言稱想告就告吧!

記者在曹崗鄉(xiāng)一初中看到，涉事地點(diǎn)位于教學(xué)樓前，旁邊安裝有監(jiān)控?cái)z像頭。但事發(fā)學(xué)校和教體局一直未公開監(jiān)控影像資料。

據(jù)法律界資深人士介紹，就此事件來講張某寧屬未成年人，不能算是完全民事行為能力人，相對應(yīng)講屬于自制力比較差的人群。而按照《未成年人保護(hù)法》第十五條明確規(guī)定：“不得對未成年學(xué)生和兒童實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。同時(shí)，就此事件中，教師使用電警棍本身就存在違法行為，按照《中華人民共和國警察法》第三十六條規(guī)定：人民警察的警用標(biāo)志、制式服裝、警械、證件為人民警察專用，其他個(gè)人和組織不得持有和使用。如若違反，相對應(yīng)的懲處則是，沒收非法制造、販賣、持有、使用的人民警察警用標(biāo)志、制式服裝、警械、證件，由公安機(jī)關(guān)處十五日以下拘留或者警告。

據(jù)了解，即便學(xué)校作為特殊的群體，配發(fā)了部分警用器械，然而關(guān)于校園警械使用，有著嚴(yán)格的管理辦法，必須是當(dāng)班執(zhí)勤保安才能使用，并且是嚴(yán)重然擾亂校園秩序的前提下，而不是隨便一個(gè)老師就輕易的拿出來，用在一個(gè)16歲的學(xué)生身上。

即使學(xué)生有過激的言語，作為一名為人師表、教書育人的人民教師，應(yīng)當(dāng)及時(shí)勸說或通知校園安保人員、報(bào)警等方法來妥善解決，不應(yīng)該當(dāng)著眾多未成年學(xué)生和家長的面使用暴力手段，并且用電警棍針對手無寸鐵的學(xué)生。

時(shí)下，就在全社會都在積極關(guān)注校園安全的同時(shí)，更應(yīng)該思考一下如此的另一種校園暴力，真正將校園安全、學(xué)生安全提升到一個(gè)更新的層面。

涉事校方始終不公開監(jiān)控視頻，并宣稱是盲區(qū)。那么就以校方所稱，國家花重金安裝的校園監(jiān)控系統(tǒng)，在校園安防方面又起到了什么樣的作用?是否是校方有意隱瞞，故意掩蓋事實(shí)真相?封丘縣教體局的冷漠回應(yīng)，又暗藏了何種貓膩?

正人必先正己，正己才能正人。希望相關(guān)部門硬起手腕，把封丘縣教育系統(tǒng)中那些不稱職、不能為人師表的人員清理出教育隊(duì)伍，還人民教師一個(gè)好的形象。

針對此事進(jìn)展，記者將繼續(xù)關(guān)注。

本文來源大眾新聞網(wǎng)