致敬附校雙甲子，啟程百廿新起點。金秋十月，優(yōu)課河北品牌校——保定師范附屬學(xué)校迎來建校120周年華誕。10月20日至11月3日，保師附校拉開120周年慶祝系列活動。10月21日，保師附校教育創(chuàng)新成果閃亮登場，“十三五”教育部教育管理信息化重點課題《基于網(wǎng)絡(luò)平臺的多維教研模式創(chuàng)新應(yīng)用研究》的子課題“九年一貫制學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研提升教師專業(yè)素養(yǎng)實驗研究”在保師附校落地開花。

　　河北省各級領(lǐng)導(dǎo)揭幕，見證保師附校教育信息化創(chuàng)新成果

　　21日，“九年一貫制學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研提升教師專業(yè)素養(yǎng)實驗研究”開題會在保師附校銀蓮講堂召開。河北省教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、課題組專家、北京師范大學(xué)教授團隊、以及來自多地30余所學(xué)校校長等嘉賓，出席開題會。

　　(保定市教育局張國忠副局長致辭)

　　保定市教育局張國忠副局長在致辭中講到，保師附校在教育信息化建設(shè)上，不斷探索創(chuàng)新，開拓路徑，構(gòu)建無邊界的多元、自主、泛在的學(xué)習(xí)行為。2016年，學(xué)校在引入“優(yōu)課常態(tài)教學(xué)管理平臺”后，網(wǎng)絡(luò)教研常態(tài)工作取得突破性進展，也為此次課題開題及后續(xù)研究奠定了扎實的基礎(chǔ)。

　　(保師附校教師基于優(yōu)課常態(tài)教學(xué)管理平臺進行工作)

　　全國北師附校參觀交流，常態(tài)網(wǎng)絡(luò)教研引關(guān)注

　　由北京師范大學(xué)副教授朱京曦帶隊，來自天津、北京、河北、山東、山西、河南等23所北京師范大學(xué)一級附屬學(xué)校校長參加開題會，并在保師附校進行參觀交流。

　　(23所北師附校的校長體驗優(yōu)課常態(tài)教學(xué)管理平臺)

　　下午的常態(tài)教研課例展示環(huán)節(jié)，兩堂課基于網(wǎng)絡(luò)教研平臺真正實現(xiàn)了通過網(wǎng)絡(luò)面對面教研、互動，打破了時間、空間的限制。尤其是同一備課組的老師通過多角度、全方位的觀課，針對每一環(huán)節(jié)的處理都在第一時間做了深入剖析，發(fā)表了自己的看法，也為接下來的研討活動做好了鋪墊。

　　(常態(tài)教研課例展示)

　　保師附校的網(wǎng)絡(luò)常態(tài)教研，在全國北師附校校長團引發(fā)關(guān)注與討論。一位校長這樣形容：減負為先，優(yōu)課改變了教師的教學(xué)方式。扎實教研，優(yōu)課改變了教師的工作方式。

　　(北京師范大學(xué)朱京曦教授點評)

　　2016年，明博教育與與北京師范大學(xué)建立了產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系，優(yōu)課系列產(chǎn)品助力多所北師附校的智慧教學(xué)與管理建設(shè)。此次開題會的展示，也為接下來優(yōu)課常態(tài)教學(xué)管理平臺與全國北師附校的深度合作，奠定基礎(chǔ)。

　　全國多地教育系統(tǒng)祝賀，優(yōu)課助力百年名校再攀“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新高峰

　　保師附校是一所古老又年輕的學(xué)校。她始建于1896年，是直隸第一所官辦新式學(xué)堂，最初名為“蒙養(yǎng)學(xué)堂”。建校之初，她開創(chuàng)了中國基礎(chǔ)教育第一個音樂講習(xí)所、第一個美術(shù)教育基地、第一批國外教習(xí)基地。2012年，她直升九年一貫學(xué)校，開啟了辦學(xué)的新紀元。先后創(chuàng)建今日蓮池學(xué)院、格物學(xué)院、北大優(yōu)才潛能學(xué)院、國際理解學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、張玉奎科技研究院六大學(xué)院，成為全市、全省乃至全國名校。

　　2016年初，保師附校引入優(yōu)課常態(tài)教學(xué)管理平臺，為學(xué)校的常態(tài)教研管理工作帶來嶄新變化，互聯(lián)網(wǎng)與學(xué)校教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，已成為學(xué)校關(guān)注的熱點。

　　(英語教研組通過優(yōu)課常態(tài)教學(xué)管理平臺進行集體備課)

　　如今的保師附校，正以一種嶄新的姿態(tài)，嘗試搭建集學(xué)習(xí)資源、移動終端、學(xué)習(xí)平臺為一體的開放、互動、共享的數(shù)字化教育模式，構(gòu)建數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，開展“互聯(lián)網(wǎng)+讓世界更美好”的跨學(xué)科教育，也為老師、學(xué)生和家長搭建了交流、分享、研究的平臺，真正為每一個孩子提供個性的、無處不在的教育，以信息化帶動附校的幸福教育夢。