11月份是天津職業(yè)大學(xué)的大賽季，技能大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、人文知識競賽、辯論賽等均在這個月陸續(xù)上演。“每逢此時，我們學(xué)校各路群雄"八仙過海各顯神通"，到處都可以看到"PK"的情形。”天津職業(yè)大學(xué)2013級電子信息工程學(xué)院學(xué)生方志舵以略帶戲謔的口吻介紹大賽季。讓方志舵同學(xué)又愛又緊張的這幾類大賽覆蓋了全體在校學(xué)生和大部分教職員工，有兩萬多人次參與，側(cè)重考察師生技術(shù)技能、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、人文素養(yǎng)等多方面能力。

　　作為全市最早開辦高職教育和辦學(xué)規(guī)模最大的一所綜合性高職院校，天津職業(yè)大學(xué)始終堅持立德樹人，按照“強(qiáng)調(diào)技術(shù)、注重技能、關(guān)注創(chuàng)新、兼顧人文、全面發(fā)展”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，探索與實(shí)踐了一條凸顯職業(yè)教育辦學(xué)特色的素質(zhì)教育模式與途徑，融人文素養(yǎng)、職業(yè)精神、職業(yè)技能為一體的各類大賽平臺便是該校素質(zhì)教育工作內(nèi)容之一。“我們致力于辦有靈魂的高職教育，育有底氣的技能人才。通過搭建各類大賽平臺，在全校范圍里形成了"人人重視能力，人人樂于競賽"的良好氛圍，進(jìn)一步提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，深化了"雙師型"教師隊伍建設(shè)。”該校黨委副書記馬巖表示。

　　技能大賽比拼專業(yè)能力

　　日前，第三屆“育能杯”學(xué)生技能大賽在天津職業(yè)大學(xué)火熱上演。學(xué)校將此次大賽分為專業(yè)技能和通識能力兩大模塊，采用層層篩選的原則，按照初賽、復(fù)賽和決賽的形式組織進(jìn)行，凡參加校級技能大賽并取得一、二等獎?wù)卟庞匈Y格參加市級及以上職業(yè)技能大賽。“參加市賽、國賽的名額有限，以選拔賽的形式來確定參賽資格是再公平不過的了。”方志舵說。該校根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)設(shè)置了44個子賽項，如機(jī)電學(xué)院設(shè)置了AutoCAD繪圖、自動線安裝與調(diào)試等賽項，旅游學(xué)院設(shè)計了導(dǎo)游詞、主題宴會設(shè)計等賽項，經(jīng)管學(xué)院設(shè)計了電子商務(wù)網(wǎng)店運(yùn)營、倉庫運(yùn)作方案設(shè)計等賽項……“充分發(fā)揮第二課堂作用，激發(fā)學(xué)生對專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，讓廣大學(xué)生樂學(xué)技能，巧練技能。”馬巖說。

　　人文大賽考察綜合素養(yǎng)

　　"無可奈何花落去，似曾相識燕歸來"的出處是哪里?”、“下列曲目哪個屬于鋼琴奏鳴曲?”、“天津因地理優(yōu)勢而成為漕運(yùn)樞紐具體是哪個時代 ?”這是天津職業(yè)大學(xué)正在進(jìn)行的第二屆“卓越杯”人文知識競賽初賽筆試的部分內(nèi)容，涉及文、史、哲、藝多方面，全方位考察選手的人文知識。據(jù)悉，此次人文知識競賽共有5990位在校生報名參加，設(shè)置107個考場。值得一提的是，從策劃、組織到監(jiān)考、巡考、批閱全程由學(xué)生具體操作實(shí)施。“我們配備了218位學(xué)生監(jiān)考員，既鍛煉了學(xué)生自我管理的能力，又可以讓學(xué)生自我監(jiān)督，考知識也考誠信。”大賽的主要負(fù)責(zé)老師王麗華介紹說。在此次競賽的決賽階段，參賽選手除了現(xiàn)場競答以外，還將圍繞歷史典故、成語故事、近現(xiàn)代經(jīng)典故事自行選擇主題，設(shè)計情景，進(jìn)行角色扮演。

　　創(chuàng)業(yè)大賽選拔校園創(chuàng)客

　　這幾天，天津職業(yè)大學(xué)第七屆“力新杯”創(chuàng)業(yè)大賽暨 “樂創(chuàng)津成”眾創(chuàng)空間入駐項目選拔賽正在舉行。在大賽正式開賽之前，學(xué)校組織開展了創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營，為有創(chuàng)業(yè)意愿或已經(jīng)開展創(chuàng)業(yè)行動的學(xué)生提供系統(tǒng)、專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，搭建有效的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和交流平臺。據(jù)了解，所有報名參賽的學(xué)生首先要進(jìn)入該校大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)中心，開展為期一個月的創(chuàng)業(yè)體驗、訓(xùn)練活動。學(xué)生創(chuàng)客們在訓(xùn)練營中接受創(chuàng)業(yè)能力測評的系統(tǒng)客觀評價，聽取優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)成功人士的系列講座，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程并進(jìn)行沙盤演練。訓(xùn)練營結(jié)營的項目將進(jìn)入創(chuàng)業(yè)大賽舞臺接受選拔，優(yōu)秀項目將獲得學(xué)校“樂創(chuàng)津成”眾創(chuàng)空間入駐資格，進(jìn)入正式的創(chuàng)業(yè)孵化階段。據(jù)粗略統(tǒng)計，多年來創(chuàng)業(yè)大賽已累計培訓(xùn)3000余人次，先后培育出幾十個較為成熟的創(chuàng)業(yè)項目，并有多支團(tuán)隊畢業(yè)后成功創(chuàng)業(yè)。

　　此外，天津職業(yè)大學(xué)第九屆青年教師技能大賽即將開賽，面向青年專業(yè)教師、教輔人員以及管理干部進(jìn)行。據(jù)悉，該校要求教師都要具備本崗位所對應(yīng)的職業(yè)技能，并取得相應(yīng)職業(yè)資格證書，因此，實(shí)行賽考合一，比賽、取證、演練并重。2014年，該校全部教職工參加了信息系統(tǒng)應(yīng)用能力競賽，49歲以下的專業(yè)教師參加了教師專業(yè)技能競賽，共有競賽項目39個，參賽教職工391名。