暑假就要過(guò)半了，放假前，不少高校都給學(xué)生留下了作業(yè)——實(shí)習(xí)，并要求在開學(xué)時(shí)交上蓋有實(shí)習(xí)單位公章的實(shí)習(xí)證明及報(bào)告，我省不少高校還將這一項(xiàng)計(jì)入學(xué)分。但記者留意到，肄業(yè)大學(xué)生想找到一個(gè)專業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位真不容易，于是一種新的“蓋章生意”應(yīng)運(yùn)而生……

　　【無(wú)處實(shí)習(xí)】大學(xué)生網(wǎng)購(gòu)實(shí)習(xí)證明

　　就要8月了，在鄭州某大學(xué)讀大二的劉宇還沒有找到合適的實(shí)習(xí)單位，但他并不著急，因?yàn)樯现芩呀?jīng)花了15塊錢，網(wǎng)購(gòu)了一份實(shí)習(xí)證明。

　　“我也想找一個(gè)單位去實(shí)習(xí)，但是找了一周也沒找到合適的，就在家歇著了。”劉宇告訴記者，他學(xué)的是計(jì)算機(jī)專業(yè)，想找到一個(gè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位并不容易，他的不少同學(xué)也和他一樣，到現(xiàn)在也沒有找到。

　　“有些是讓家里親戚找熟人在網(wǎng)絡(luò)或科技公司蓋了個(gè)章，像我們這些找不來(lái)地方實(shí)習(xí)也沒熟人的，就只能花錢在網(wǎng)上買個(gè)實(shí)習(xí)證明了。”劉宇表示，開學(xué)要將實(shí)習(xí)證明和實(shí)習(xí)報(bào)告一起交了，這樣才能獲得實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)的學(xué)分。

　　按照劉宇的介紹，記者在淘寶網(wǎng)上輸入“實(shí)習(xí)蓋章”，檢索到的商品達(dá)100多項(xiàng)，這些服務(wù)的價(jià)格從幾元到上百元不等，有些成交量已經(jīng)達(dá)到百余件。而據(jù)一家網(wǎng)店店主介紹，他們除了可以提供加蓋公章的實(shí)習(xí)證明，還可以幫大學(xué)生們寫好實(shí)習(xí)報(bào)告，但價(jià)格也要貴上一些。

　　【不去實(shí)習(xí)】報(bào)告編編就行不如考證實(shí)在

　　連日來(lái)，記者也采訪到了多位在校大學(xué)生，了解到不少省內(nèi)高校為了鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，在寒暑假期間會(huì)為學(xué)生安排社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。一般是鼓勵(lì)學(xué)生到與本專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)，然后寫實(shí)踐報(bào)告并加蓋實(shí)習(xí)單位公章。在開學(xué)時(shí)，學(xué)生再上交實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告以獲得相應(yīng)的學(xué)分。

　　記者采訪到的幾位大學(xué)生也都坦言，每學(xué)期開學(xué)時(shí)交給學(xué)校的實(shí)習(xí)鑒定和實(shí)習(xí)報(bào)告確實(shí)存在摻水和造假的情況。

　　在鄭州某高校讀大二的張華鋒表示，他學(xué)的是物流專業(yè)，他的很多同學(xué)都沒找到實(shí)習(xí)單位，他在一個(gè)親戚的幫助下找到了一個(gè)運(yùn)輸公司，在實(shí)習(xí)鑒定表上蓋了章，至于實(shí)習(xí)報(bào)告，張華鋒說(shuō)他已在網(wǎng)上搜索了好幾篇，現(xiàn)在已經(jīng)編得差不多了。“其他同學(xué)也都這樣吧，真正實(shí)習(xí)的沒有幾個(gè)”。

　　而明年將要畢業(yè)的小東，正在考駕照，對(duì)于學(xué)校要求的暑期實(shí)習(xí)，他不以為然，“隨便蓋個(gè)章，再編一份實(shí)習(xí)報(bào)告就行了，趁著暑假還不如考個(gè)駕照實(shí)在。”小東告訴記者，他學(xué)的是廣告專業(yè)，從大一暑假開始，學(xué)校就要求他們實(shí)習(xí)了，而他作為班里的學(xué)習(xí)委員，在收大家的實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)的報(bào)告都存在造假的情況。

　　【學(xué)生發(fā)言】實(shí)習(xí)多被“放養(yǎng)”單位也不重視

　　記者在采訪中了解到，理工專業(yè)學(xué)生的假期實(shí)習(xí)，多被學(xué)校安排在了學(xué)校的校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室或校外的實(shí)習(xí)基地完成。而文科類專業(yè)的學(xué)生，卻缺少這樣的實(shí)習(xí)基地。

　　馬上要上大三的學(xué)生陳會(huì)杰告訴記者，他在鄭州南大學(xué)城一高校就讀，從大一下學(xué)期開始，學(xué)校每學(xué)期開學(xué)前一個(gè)月或者放假前一個(gè)月都會(huì)安排他們實(shí)習(xí)，但實(shí)習(xí)單位要他們自己找。“我們一個(gè)班也沒幾個(gè)真去實(shí)習(xí)的，大多數(shù)都是‘托關(guān)系’開個(gè)實(shí)習(xí)證明，就是找到單位實(shí)習(xí)的也學(xué)不到啥東西。”陳會(huì)杰表示，現(xiàn)在他們的實(shí)習(xí)已經(jīng)被“放養(yǎng)”了。

　　大學(xué)生王猛學(xué)的是工商管理專業(yè)，暑假前他的家人托關(guān)系給他找到了一家商貿(mào)公司去實(shí)習(xí)，他告訴記者，每天到公司就是打掃辦公室衛(wèi)生，上上網(wǎng)，干一些雜活，正兒八經(jīng)的工作一直沒機(jī)會(huì)接觸到。“說(shuō)是安排了一個(gè)老員工帶我，但是人家一直在忙自己的，很少讓我?guī)兔?rdquo;。

　　專家說(shuō)

　　“快餐式”實(shí)習(xí)企業(yè)就是不待見

　　對(duì)于大學(xué)生到企業(yè)實(shí)習(xí)一事，昨天，記者也采訪到了鄭州一家電子科技公司的負(fù)責(zé)人張龍，他表示自己支持大學(xué)生假期到企業(yè)實(shí)習(xí)，但對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)也有自己的苦衷。

　　張龍說(shuō)，企業(yè)需要的是效率和效益，如果讓一些還未畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)實(shí)習(xí)，幾乎是不會(huì)創(chuàng)造出什么效益的，并且再安排其他員工去帶這些學(xué)生，很耽誤事。

　　在一家企業(yè)負(fù)責(zé)人力資源工作的徐恒告訴記者，他一直不怎么待見大學(xué)生“快餐式”的實(shí)習(xí)，主要原因是學(xué)生實(shí)習(xí)時(shí)間太短，這邊工作剛剛上手，實(shí)習(xí)期限就到了，對(duì)于單位來(lái)說(shuō)，就是白教，也打斷了工作應(yīng)有的連續(xù)性。

　　解決“實(shí)習(xí)雞肋”重在校企合作

　　昨天，記者也聯(lián)系到了省內(nèi)多所高校負(fù)責(zé)就業(yè)工作的負(fù)責(zé)人，提及目前一些高校在假期安排學(xué)生實(shí)習(xí)效果不佳一事，幾位負(fù)責(zé)人都不愿意多談。一位不愿具名的男老師告訴記者，確實(shí)不少高校給學(xué)生安排的假期實(shí)習(xí)成了“雞肋”，但他認(rèn)為主要原因在學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校沒有為學(xué)生搭建起實(shí)習(xí)的平臺(tái)。“要改變這種尷尬狀態(tài)，關(guān)鍵是加強(qiáng)校企合作，為學(xué)生搭建起實(shí)習(xí)基地”。

　　對(duì)此，中國(guó)人民大學(xué)教授程方平表示認(rèn)同。程方平表示，學(xué)校也要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的實(shí)習(xí)觀。另外，發(fā)展高等教育，政府不能只針對(duì)學(xué)校本身下工夫，還要扶持發(fā)展與教育有關(guān)的社會(huì)服務(wù)，使用人單位幫助大學(xué)生實(shí)習(xí)成為一種常態(tài)，而不是盡義務(wù)，甚至當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。 東方今報(bào)記者米方杰/文 邱琦/圖